Персональный план подготовки к экзамену

Персональный план подготовки к IELTS Academic: 5.5 → 6.5

Структуру экзамена я знаю точно, поэтому строю план сразу. Три допущения, которые стоит проверить, перечислены в конце: от них зависят детали, но не каркас.

1. Расчёт времени и честная оценка

Календарь. Сегодня четверг, 24 сентября. Экзамен в воскресенье, 15 ноября. Остаётся 52 дня, то есть 7 недель и 3 дня.

Период	Часы
Неделя 0 (24–27 сентября, 4 дня)	5
Недели 1–6 (по 10 ч)	60
Неделя 7 (финальная, облегчённая)	8
Итого	≈73 ч
из них буфер	7,5 ч (≈10 %)

Что реально успеть. Прибавить целый балл за 73 часа — амбициозная задача. Языковой уровень за 7 недель сильно не вырастет. Зато можно быстро поднять то, что зависит от техники и знакомства с форматом: Listening и Reading, а также структуру эссе. На этом и строится стратегия.

Итоговый балл считается как среднее четырёх модулей с округлением: если дробная часть .25, округляют до .5, если .75 — до следующего целого. Поэтому 6.5 не требует 6.5 в каждом модуле. Реалистичный целевой профиль:

Модуль	Цель	Ориентир (≈ правильных из 40)
Listening	7.0	30+
Reading	6.5	27+
Writing	6.0	—
Speaking	6.0	—
Среднее	6.375 → 6.5

Честный прогноз: 6.0 вполне достижимо, 6.5 — реально при дисциплине, если Listening дойдёт до 7.0. Если сможете выделить 12–13 ч в неделю на неделях 3–6, шансы заметно вырастут.

Приоритеты по отдаче в баллах:

Writing Task 2. Это 2/3 оценки за Writing и ваша слабая зона.
Listening и акценты. Самый быстрый рост балла.
Грамматика. Conditionals и согласование времён — это не отдельный модуль, а критерий Grammatical Range & Accuracy, который даёт 25 % оценки и в Writing, и в Speaking. Поэтому грамматику изучаем сразу в контексте эссе и устных ответов.
Reading и Speaking — техника и регулярность.

2. Тематические блоки

Код	Блок
G1	Conditionals: 0–3, смешанные, unless / provided that, were to, инверсия (Should / Had / Were…)
G2	Согласование времён: backshift, future-in-the-past, временная последовательность в Task 1 и Speaking Part 2
W2-A	Task 2: 5 типов вопросов, анализ задания, структура эссе
W2-B	Task 2: аргументация (claim → explanation → example), контраргумент, hedging
W2-C	Task 2: связность (абзацы, referencing, линкеры без перебора)
W2-D	Task 2: тематическая лексика и коллокации
W1-A / W1-B	Task 1: графики и таблицы / pie, process, maps
L-A / L-B / L-C	Listening: формат, Part 1 / британский и австралийский акцент / Parts 3–4 и дистракторы
R-A / R-B / R-C	Reading: skim/scan и T/F/NG / matching / completion и MCQ с таймингом
S-A / S-B / S-C	Speaking: Part 1 / Part 2 (рассказ, связан с G2) / Part 3 (гипотетика, связана с G1)

3. Базовый шаблон недели (10 ч)

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1 ч 15	45 мин	1 ч 15	45 мин	1 ч 15	2 ч 30	45 мин (мини-тест)

К этому добавляется ежедневный ритуал по 15 минут с понедельника по субботу (1,5 ч в неделю).

Правило сессии: первые 15 минут — повтор по календарю (раздел 5). Это время уже входит в часы темы.

4. План по неделям

Неделя 0 · 24–27 сентября · 5 ч · Старт и диагностика

Тема	Ч	Формат
Диагностика: полный Listening + эссе Task 2 за 40 минут + разбор	2	Условия экзамена, без телефона
Настройка: журнал ошибок, колода Anki, календарь повторов	0,5	—
G1: Conditionals 0–3	1	Правило → 20 упражнений → 5 своих предложений на темы IELTS
W2-A: знакомство с 5 типами вопросов	0,5	Разбор по одному образцу эссе
L-B: вводная по акцентам	0,5	Список отличий британского и австралийского на слух, 10 минут shadowing
Буфер	0,5

Самопроверка: зафиксируйте балл за Listening из 40 и оцените эссе по 4 критериям. Это ваша точка отсчёта.

Неделя 1 · 28 сентября – 4 октября · 10 ч · Фундамент Task 2, Conditionals, британский акцент

Тема	Ч	Формат
Ритуал	1,5	Ежедневно
W2-A: структура (вступление = перефраз + тезис; 2 абзаца по схеме PEEL; заключение), анализ вопроса за 5 минут	2,5	1 эссе без лимита времени, строго по структуре
G1: смешанные и формальные условные; гипотетические последствия в эссе	1,5	Трансформации + вставить 3 условных в своё эссе
L-B: британский акцент (нет «r» после гласных, глоттальная смычка, /ɑː/ в can't) + Part 1: числа и орфография	1,5	Диктант фрагментов, сверка с транскриптом
R-A: skim/scan, логика T/F/NG	1,5	1 текст без лимита, затем 1 текст на 20 минут
S-A: Part 1, ответы по 2–3 предложения	0,5	Запись на телефон
Доп. повторы	0,5
Мини-тест (вс)	0,5

Самопроверка: 10 трансформаций conditionals (порог 8/10), Listening Part 1 с британским диктором (порог 8/10), план Task 2 за 7 минут по новому вопросу.

Неделя 2 · 5–11 октября · 10 ч · Аргументация, согласование времён, австралийский акцент, Task 1

Тема	Ч	Формат
Ритуал	1,5
W2-B: развитие идеи, уступка (Admittedly…, however…), hedging (tend to, is likely to), без обобщений вроде all people	2,5	1 эссе на 40 минут
G2: backshift, would как будущее в прошедшем, had risen by 2010	1	Переписать текст из настоящего в прошедшее
L-B: австралийский акцент (day звучит почти как die, восходящая интонация в утверждениях, arvo, brekkie)	1	2 Section 1–2 с австралийскими дикторами + shadowing
W1-A: линейные и столбчатые графики, таблицы; обзор (overview) обязателен	1	1 Task 1 на 20 минут
R-B: matching headings, matching information	1	1 текст на время
Повторы / мини-тест / буфер	0,5 / 0,5 / 1

Самопроверка: 10 предложений на согласование времён; Section 2 с австралийским акцентом; проверка Task 1 по чек-листу: есть ли overview, сгруппированы ли данные, выдержано ли время.

Неделя 3 · 12–18 октября · 10 ч · Связность, Listening 3–4, Speaking Part 2, пробник №1

Тема	Ч	Формат
Ритуал (пн–чт)	1
W2-C: одна мысль на абзац, referencing (this, such, the former), линкеры без перебора	1,5	Переписать эссе недели 1
W1-B: pie, process (пассив), maps (изменения во времени → G2)	1	1 process + 1 map
L-C: Parts 3–4, signposting, дистракторы (actually…, no, wait…)	1	Секция на время, разбор по транскрипту
S-B: Part 2, 1 минута на план, рассказ в прошедшем (→ G2)	1	3 карточки, запись
Повторы	0,5
Пробник №1 — сб, 17.10	3	L → R → W подряд + Speaking на запись
Разбор — вс, 18.10	1	По методике из раздела 6

Ориентир: Listening ≥ 25, Reading ≥ 23, Writing ≈ 5.5–6.0. В этом пробнике попробуйте начать Writing с Task 2.

Неделя 4 · 19–25 октября · 10 ч · Лексика, Reading, Speaking Part 3, работа по пробнику

Тема	Ч	Формат
Ритуал	1,5
Fix-list по пробнику №1 (топ-3 паттерна ошибок)	1
W2-D: коллокации по 6 темам (образование, технологии, экология, здоровье, работа, государство)	2	2 эссе на 40 минут
R-C: completion, MCQ, 20 минут на текст	1
S-C: Part 3, обобщение, сравнение, If governments were to… (→ G1)	1	Запись 5 ответов
L: смешанные акценты, Parts 3–4	1
Повторы (включая +30 дней для недели 0) / мини-тест	0,5 / 0,5
Буфер	1,5

Самопроверка: 1 текст Reading на 20 минут; Part 3 на запись. Проверьте, есть ли ≥ 2 условных предложения и ≥ 3 предложений в каждом ответе.

Неделя 5 · 26 октября – 1 ноября · 10 ч · Интеграция и скорость, пробник №2

Тема	Ч	Формат
Ритуал	1,5
Полный Writing (Task 1 + Task 2 за 60 минут) + разбор	1,5	Порядок выполнения — как выбрали после пробника №1
L/R прицельно: типы вопросов с наибольшим % ошибок	1
Speaking: полная симуляция 3 частей	0,5	С партнёром или репетитором, либо запись
Повторы +30 (темы недели 1)	0,5
Пробник №2 — сб, 31.10	3
Разбор — вс, 01.11	1
Буфер	1

Ориентир: Listening ≥ 27, Reading ≥ 25, Writing 6.0.

Неделя 6 · 2–8 ноября · 10 ч · Шлифовка, нового материала нет

Тема	Ч	Формат
Ритуал	1,5
Fix-list по пробнику №2	2
2 эссе Task 2 на 35 минут + 1 Task 1	2	Тренируем запас в 5 минут на проверку
L + R: по одной секции на время (это и есть мини-тест)	1,5
Speaking	0,5
Повторы +30 (темы недели 2)	0,5
Буфер	2

Неделя 7 · 9–15 ноября

Подробно расписана в разделе 9.

Если отстаёте от графика и буфер недели исчерпан, сокращайте в таком порядке: дополнительная практика Reading → смешанные акценты в Listening → Task 1. Никогда не сокращайте Task 2, повторы и пробники.

5. Календарь интервальных повторов (по 15–20 минут)

Как проводить повтор: сначала вспомнить без подсказок (правило, структуру, 3 примера), потом свериться и сделать 5 коротких заданий. Не больше двух повторов в день; лишний переносите на следующий день.

Тема (дата изучения)	+2–3 дня	+7 дней	+30 дней
G1 база (26.09)	28.09	03.10	26.10
W2-A структура (28.09)	30.09	05.10	28.10
G1 смешанные (29.09)	01.10	06.10	29.10
Британский акцент (30.09)	02.10	07.10	30.10
S-A Part 1 (01.10)	03.10	08.10	31.10 (в пробнике)
R-A T/F/NG (02.10)	04.10	09.10	02.11
W2-B аргументация (05.10)	07.10	12.10	04.11
G2 согласование (06.10)	08.10	13.10	05.11
Австралийский акцент (07.10)	09.10	14.10	06.11
W1-A графики (09.10)	11.10	16.10	08.11
R-B matching (10.10)	12.10	17.10 (в пробнике)	09.11
W2-C связность (12.10)	14.10	19.10	11.11
W1-B process/maps (13.10)	15.10	20.10	12.11
L-C Parts 3–4 (14.10)	16.10	21.10	12.11
S-B Part 2 (15.10)	17.10	22.10	13.11
W2-D лексика (19.10)	21.10	26.10	финальная неделя
R-C completion (21.10)	23.10	28.10	финальная неделя
S-C Part 3 (22.10)	24.10	29.10	финальная неделя

6. Как разбирать ошибки

Журнал ошибок (таблица или Google Sheets):

Дата	Модуль / №	Мой ответ	Верно	Тип	Причина конкретно	Действие	Повтор
17.10	L, Q14	fifteen	fifty	Не знал (звучание)	Не различаю -teen и -ty у австралийского диктора	Shadowing фрагмента ×3 + 10 пар -teen/-ty	19.10
17.10	R, Q22	False	Not Given	Забыл	Спутал «противоречит» с «не сказано»	Карточка с правилом T/F/NG, 5 утверждений	19.10
17.10	L, Q31	cars	car	Невнимательность	Проигнорировал единственное число в таблице	Пункт в чек-лист: «сверить число и форму слова»	—
17.10	W, T2	If people will…	If people…	Забыл	Будущее время после if	Карточка + 5 предложений на тему эссе	20.10

Что делать по каждому типу ошибки:

Не знал (правило, слово, тип задания, не узнал слово на слух) → изучить. Выписать правило и 5 примеров, сделать карточку и поставить в календарь повторов (+2, +7, +30). Для Listening: транскрипт, затем shadowing проблемного фрагмента.
Забыл (знал, но не вспомнил вовремя) → не переучивать заново, а тренировать вспоминание: карточка с активным воспроизведением, внеплановый повтор через 2 дня, упражнение на скорость.
Невнимательность (лимит слов вроде NO MORE THAN TWO WORDS, орфография, число, не раскрыта часть вопроса Task 2) → сделать процедурой: добавить пункт в личный чек-лист проверки, который вы прогоняете в конце каждой части.

Для Writing ошибки классифицируйте по 4 критериям: Task Response, Coherence & Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range & Accuracy. Сверяйтесь с официальными публичными дескрипторами IELTS. Хотя бы одно эссе в неделю желательно отдавать на внешнюю проверку (репетитору), потому что самооценка в Writing обычно завышена.

После каждого пробника:

Посчитайте ошибки по типам и по типам заданий.
Выберите топ-3 паттерна, которые стоят больше всего баллов. Это fix-list на следующую неделю. Не пытайтесь исправить всё сразу.
Если больше 30 % ошибок — невнимательность, то проблема не в знаниях, а в процедуре. Усиливайте чек-лист проверки и тайминг.

7. Правила режима

Сессия: 45–50 минут работы, затем 10 минут перерыва. Максимум два блока подряд, после этого 20–30 минут отдыха.
Телефон во время занятий — в другой комнате. На пробниках тоже, плюс таймер и никаких пауз.
Пробники проводите в то же время суток, что и экзамен. Обычно письменная часть начинается утром; точное время указано в подтверждении регистрации.
Если пропустили день, не удваивайте нагрузку на следующий. Используйте буфер недели. Если отставание больше 2 часов, сокращайте по порядку из раздела 4.
Сон — 7–9 часов. Память закрепляется во сне, поэтому ночь без сна перед занятием хуже, чем пропущенное занятие. За 5 дней до экзамена начните вставать в то время, в которое встанете в день экзамена.
Протокол «ничего не помню» (перед экзаменом или во время него):
1. Выдох длиннее вдоха: вдох на 4 счёта, выдох на 6–8, повторить 3–4 раза.
2. Напишите на черновике 3 вещи, которые точно знаете: структуру эссе, формулу overview, правило T/F/NG. Это возвращает доступ к памяти.
3. Начните с самого лёгкого действия. В Writing — нарисуйте скелет плана (тезис + 2 идеи). В Reading — возьмите вопрос, который находится сканированием.
4. В Listening пропущенный ответ отпускайте сразу, переходите к следующему вопросу и угадайте в конце. Одна ошибка ≠ провал секции.
5. В Speaking используйте заготовленные фразы, чтобы выиграть время: That's an interesting question — let me think…, I've never really thought about it, but I'd say…

8. Чек-лист ежедневных ритуалов

8 минут shadowing: 2–3 фрагмента по 30 секунд. На неделях 1 и 3 — британский акцент (BBC Learning English), на неделях 2 и 4 — австралийский (подкасты ABC, SBS), дальше чередуйте.
5 минут карточек Anki: коллокации + conditionals + согласование времён.
2 минуты Speaking вслух: один вопрос Part 1 или Part 3, с условным предложением.
Основная сессия начинается с 15-минутного повтора по календарю.
Ошибки дня записаны в журнал вместе с действием.
Выполненное отмечено в плане. Невыполненное перенесено в буфер, а не на завтра поверх нагрузки.
Вечером одно предложение о прошедшем дне с использованием G1 или G2. Например: If I had started earlier, I would have finished the essay.

9. Последние 7 дней (9–15 ноября): нового материала нет

День	Ч	Что делать
Пн, 9.11	1	Повтор карточек по слабым темам. Прочитайте журнал ошибок, только колонку «Действие». Повторы +30 (W1-A, R-B).
Вт, 10.11	3	Пробник №3 строго в экзаменационное время, одним блоком L → R → W, плюс Speaking на запись. Используйте самый свежий, ещё не открытый сборник Cambridge IELTS — берегите его для этого дня.
Ср, 11.11	1 + буфер	Разбор. Исправляем только «забыл» и «невнимательность»: это реально за 4 дня. Новое из «не знал» не учим. Повтор W2-C.
Чт, 12.11	1	Последнее эссе Task 2 на 40 минут; повтор формулы overview для Task 1; одна секция Listening Parts 3–4. Повторы +30 (W1-B, L-C).
Пт, 13.11	0,5	Лёгкий разогрев: одна секция Listening и Speaking Part 1 вслух. Логистика: документ (тот же, что при регистрации), адрес, маршрут, время прибытия.
Сб, 14.11	0–0,3	Отдых. Максимум 20 минут: shadowing и просмотр личного чек-листа проверки. Никаких пробников. Лечь вовремя.
Вс, 15.11 — экзамен	—	Подъём за 2,5–3 часа до начала, нормальный завтрак. В дороге 10 минут британского подкаста для разогрева слуха и 5 минут говорения вслух.

Тайминг на экзамене:

Listening: читайте вопросы наперёд и подчёркивайте ключевые слова.
Reading: примерно 20 минут на текст, не оставляйте пустых ответов.
Writing: Task 2 — 40 минут (≥ 250 слов), Task 1 — 20 минут (≥ 150 слов). Начинайте с того задания, которое выбрали по итогам пробников, и оставьте 3–5 минут на личный чек-лист.

Допущения, которые стоит проверить

Формат сдачи: компьютер или бумага. На компьютере в Listening нет 10 минут на перенос ответов (только около 2 минут на проверку), а эссе нужно печатать. В этом случае все пробники делайте за компьютером.
Требование вуза или работодателя. Если нужно «6.5 и ни одного модуля ниже 6.0», план подходит как есть. Если нужно 6.5 в каждом модуле, Writing потребует примерно на 30 % больше часов за счёт Reading, и об этом стоит поговорить отдельно.
Дата Speaking. Устная часть может проходить в другой день, в пределах 7 дней до или после письменной. Если её назначат раньше, сдвиньте Speaking-разогрев из финальной недели на день накануне.

Если помните результаты пробного теста по каждому модулю, пришлите их. Я уточню целевой профиль и перераспределю часы.

Пример запуска

Значения переменных